JUSTIFICATION

L’évaluation des acquis du ROCARE, créé il y a 20 ans, le 12 février 1989 à Freetown en Sierra Léone,  met en évidence une forte progression des activités de recherche dans les seize pays membres, mobilisant plus de quatre cent (400) chercheurs et professionnels de l’éducation dont 30% de femmes. Aujourd’hui, le ROCARE, avec son plan stratégique (2005-2010) constitue un puissant interlocuteur pour les acteurs et les principaux décideurs des États membres œuvrant dans le secteur de l’éducation, tant en raison du nombre important de cadres nationaux membres du réseau, que de la qualité des activités d’étude et de recherche qui sont effectuées et du rôle que le ROCARE joue dans l’analyse des principales questions auxquelles les systèmes éducatifs et la formation sont confrontés en Afrique .

Au delà du constat général sur l’impact de la recherche en éducation dans les pratiques et les politiques en Afrique, le réseau de recherche ROCARE envisage de déclencher à l’issue du colloque, un processus de travail collaboratif entre les chercheurs du ROCARE et d’autres réseaux de recherche africains, les décideurs politiques et les partenaires oeuvrant dans le domaine de l’éducation.

La célébration du 20ème anniversaire du ROCARE sera marquée par ce colloque qui s’inscrit ainsi comme la phase inaugurale d’une biennale scientifique des chercheurs des pays membres du ROCARE et d’autres pays d’Afrique francophone et anglophone.

La  Seconde Décennie du Plan d’Action de l’Education a identifié le ROCARE comme un partenaire de recherche fiable pour atteindre les objectifs prévus de 2006 à 2015.