PROJET DE RECHERCHE ROCARE sur« Intégration des TIC dans l’Éducation en Afrique de l’Ouest et du Centre : Étude d’écoles pionnières»

A / EQUIPE NATIONALE DE RECHERCHE DU MALI

Maître de conférence, Dr. Boubacar Mody Guindo sert à Bamako à la Division Planification et Formation du Centre National de la Recherche Scientifique et Technologique (CNRST) du Mali. Il est diplômé en éducation de l’Université d’Arizona, Tucson(USA ), spécialisé en gestion des ressources scolaires et universitaires. Il exerce depuis 1970 dans le système éducatif malien. Il a articipé à divers processus de reforme pour l’amélioration de l’éducation au Mali (membre de l’équipe nationale Education Pour Tous (EPT), de l’équipe nationale Gestion Axée sur les Résultats (GAR)/ Cellule de Planification et de Statistique (CPS), membre de la mission universitaire/cabinet du ministre pour la création de l’université du Mali). Docteur Guindo a participé à des projets de recherche avec des institutions telles IRD/Mali, CARE-MALI, UNESCO… Il est auteur d’ouvrages scientifiques, consultant Banque Mondiale - Scolarisation des filles au Mali - consultant PNUD pour l’élaboration d’un guide de l’animateur du descriptif d’appui au Programme de développement décennal de l’éducation au Mali (PRODEC), consultant UNESCO pour la mise en place d’un système d’information sur la gestion de l’éducation à Madagascar.

Dr. Djénéba Traoré est diplômée de la Faculté des Sciences Sociales de l’Université Humboldt, Berlin (ex. RDA) et travaille dans l’éducation au Mali depuis les années 80. Maître de Conférence à l’Université du Mali à Bamako. Elle a été professeur d’enseignement secondaire et d’enseignement supérieur de 1980 à 1989. De 1991 à 2000, le Dr. Traoré a été Secrétaire Générale de la Commission Nationale des Equivalences de Diplômes à la Direction Nationale de l’Enseignement Supérieur (DNES), Experte du Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES) sur la Reconnaissance et l’équivalence de diplômes. De 2000 à 2003 elle est chargée de Mission, chargée de communication au Cabinet du Ministre de l’Education Nationale du Mali. A ce poste elle élabora plusieurs plans de communications notamment le plan de communication 2002-2004 du Programme de Développement Décennal de l’Education au Mali (PRODEC). Elle a participé en 1990 à l’élaboration d’un projet de création d’un centre de documentation multimédia, informatisé pour la promotion de la femme au Mali. Participation en juillet 1991 au débat national sur l’éducation au Mali avec contribution d’un document relatif à la nécessité de la création d’une université au Mali. En mars 1998, elle participe au Séminaire sous-régional sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) organisé par le réseau ACACIA, Saint-Louis (Sénégal). Consultante du Centre Africain de Formation et de Recherche Administrative pour le Développement (CAFRAD), et personne ressource de l’Association pour le Développement de l’Education en Afrique (ADEA). Le Dr. Traoré est auteur entre autres publications de : le rôle et la place de la femme dans l’administration (et la société) au Mali - la situation quantitative et qualitative de la femme dans la fonction publique du Mali – femme et littérature, Elle parle et écrit couramment l’allemand, le français, et l’anglais.

. Chercheurs associés

Mme Maiga Kadiatou Baby, est depuis 1999, coordonnatrice nationale de « Forum for African Women Educationnalist – FAWE » antenne FAWE-MALI. Diplôme d ‘Etudes Approfondies (DEA) Sciences de l’éducation, Université du Mali – Institut Supérieur de Formation et de Recherche Appliquée (ISFRA), Maîtrise en Anglais (Annaba, Algérie). Ancienne secrétaire assistante à la Coordination Régionale du ROCARE.

M. Daouda Dougoumalé Cissé, Psychologue, enseignant-chercheur, professeur de psychologie au Département de Psychopédagogie de l’Ecole Normale Supérieure (ENSUP) du Mali. DEA Psychologie (Université Réné Descartes, Paris V, Sciences humaines – Sorbonne). Inscrit au DESS UTICEF (utilisation des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement et la formation), Université Louis Pasteur de Strasbourg (ULPS), soutenance en janvier 2004. Domaines de recherche personnelle : formes et tendances du développement intellectuel, et les aspects développementaux et différentiels du développement cognitif.

M. Moussa Fama Diarra, chercheur-formateur, coordonnateur national du Plan d’accompagnement de la généralisation de l’éducation environnementale au Mali (PAGEEM). Diplôme d ‘Etudes Approfondies (DEA) en sciences de l’éducation, spécialité évaluation dans les systèmes éducatifs, obtenu à l’Institut de Recherche en Economie de l’Education (IREDU) en 1994 à l’université de Bourgogne, Dijon (France). Plusieurs stages de perfectionnement en informatique et dans les TIC ( Internet, PAO, photographie numérique, radio numérique Worldspace). Expériences en gestion et suivi de projets éducatifs au niveau de la coopération internationale.

M. Mohamed Maiga, Biologiste, enseignant-chercheur à la Faculté des Sciences et Techniques (FAST) de l’université du Mali, spécialiste de l’utilisation des TIC dans l’éducation et la formation. DESS UTICEF (utilisation des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement et la formation). Université Louis Pasteur de Strasbourg (ULPS). Doctorat 3 è cycle –Ecologie, Université de Paris 6. Auteur de plusieurs ouvrages scientifiques dans les domaines de la biologie et de l’écologie, participation aux formations DEA de l’Institut Supérieur de Formation et de Recherche Appliquée (ISFRA / université du Mali).

Mme Touré Yaba Tamboura, Secrétaire Générale Adjointe du Collectif des Femmes du Mali (COFEM), en service à la section Physique du Centre National d’Education (CNE), ministère de l’éducation du Mali. Maîtrise en chimie appliquée, Université du Mali – Faculté des Sciences et Techniques (FAST). Elle participe dans le cadre du COFEM au processus d’appropriation des TIC par les femmes du Mali dans leurs activités de développement. A participé à plusieurs stages de formation sur les nouvelles technologies de l’information et, conduit des enquêtes sur la participation des femmes au développement rural au Mali, la scolarisation des filles, l’alphabétisation des femmes, femme et politique au Mali.

B / Membres du Comité Scientifique de Coordination Nationale (CSCN)

Dr. Urbain Dembélé, Coordonnateur National du ROCARE-Mali …

Dr. Cheick Omar Fomba, membre du ROCARE-Mali, coordonnateur scientifique du projet. Il a assuré l’intérim de la coordination nationale du ROCARE-Mali pendant deux ans.

Pr. Ogobara Doumbo, FMPOS/UB
M. Mamadou Iam Diallo, Ministère de la Communication et des Nouvelles Technologies de l'Information.

C / Personne Focale du Ministère
M. Mamadou Keita, Conseiller technique

Retour Introduction au Projet                                                 Accueil