PHOTO DE GROUPE SESSION 2002 DAKAR(Sénégal)

Fin de la Session Stratégique du ROCARE / ERNWACA
La session stratégique du ROCARE / ERNWACA s'est tenue à Dakar du 18 au 21 février 2002 afin de définir les grandes lignes de recherche pour les années à venir (2002 - 2005). Cette rencontre stratégique a réuni les coordonnateurs nationaux (des chercheurs) de 12 pays africains, anglophones et francophones (BENIN, BURKINA FASO, CAMEROUN, COTE D'IVOIRE, GAMBIE, GHANA, GUINEE, MALI, NIGER, NIGERIA, SENEGAL, TOGO), des partenaires techniques et financiers (CRDI, USAID-Washington, Représentant du Ministère de l'Education Nationale au Sénégal, UNESCO/BREDA, ADEA, UNICEF, CODESRIA, Academy for Educational Development, Winrock International, CONGAD, REDDA), et de nombreux visiteurs venus prendre note de la réunion (Association universitaire de la francophonie, Association pour les Universités Africaines, BAD, PNUD, REJEF, FAPED). Les discussions pendant deux jours ont permis de définir le programme de recherche.
Dans sa nouvelle phase (2002-2005) le ROCARE vise trois objectifs majeurs :

1) Renforcer la capacité des jeunes chercheurs

2) Renforcer la qualité de la recherche en éducation

3) Communiquer les résultats afin d’influencer positivement les pratiques et politiques éducatives

La question centrale et fédératrice des multiples sujets de recherche est celle de l'amélioration de la qualité de l'offre éducative en prenant en compte les valeurs africaines. Plusieurs sujets de recherche seront développés, en intégrant toujours une analyse genre, dans les pays sous ce thème :

1 Gestion du corps enseignant
2 Impact du VIH/SIDA sur l’Education ; et Rôle et Réponse des Systèmes Educatifs
3 Education dans les pays en crises ou en conflits; 
4 Contribution des Nouvelles Technologies à l’Education dans un contexte africain; 
5 Utilisation des Langues Nationales dans l’Education; 
6 Processus de Reforme, décentralisation et implication du secteur privé.

La mission du ROCARE étant de promouvoir l'expertise Africaine en éducation, il compte en perspective :

DEVENIR un passage obligé pour les activités de recherche en éducation en Afrique dans les pays membres pour une meilleure coordination des efforts,

PRESENTER des sujets de recherche qui rompent avec des modèles qui n'ont pas réussi, et

METTRE un accent particulier sur la communication pour mieux rentabiliser l'investissement dans la recherche et stimuler le dialogue social.